感悟“凑整”思想，培养学生数感——竹小一上数学备课组系列活动(四）

12月4日，雷平老师在一（6）班执教组内课《8、7加几》，一年级数学老师都参加了此次听课，课后一年级数学老师就雷平老师的课堂展开了一场精彩的研讨活动。

雷平老师对教材理解到位，教学设计合理，让学生通过动手操作，理解“凑十法”，关注了低年级学生的知识水平。雷老师从学生学过的“9加几”导入，唤醒学生的知识经验。然后让学生自己说一说“凑十”的过程，充分尊重学生的主体性。再借助让学生摆一摆小棒，直观感受凑十的过程，帮助学生理解算理。 

  课后研讨中，各位老师肯定了雷平老师课的优点，同时也提出诸多宝贵意见。老师们各抒己见，收获良多，形成良好的研讨氛围！