小组合作交流与语篇拓展学习--四英备课组活动（二）

小组合作交流与语篇拓展学习

主题：听课评课

内容：听四上Unit5 story time一课，并进行交流研讨

时间：2020-11-5

上课教师：张月

主评人：丁书琴老师

活动对象：四2班学生

活动形式：课堂展示+课后研讨

11月5日下午，四年级英语备课组开展了本学期第二次备课组活动，全体四年级老师共同参与。下午第一节课张月老师执教四年级上册Unit5 《Our new home》story time一课，第二节课全体教师对这节课进行深入研讨。

张老师的课堂结构清晰，层次分明，节奏明快。在老师富有鼓励性语言的引导下，学生们积极投入到课堂中来。课堂伊始，在导入部分，教师先综合三年级学习的服装类单词和Where is the bird？这首歌提前渗透本单元主要生词和重点句型。在词汇新授时，教师综合运用了多种单词教学方式，加深学生对单词的运用和理解，单词学习扎实。词不离句，句不离意。在文本学习部分，张老师设计了探讨性问题，学生的思维得到了锻炼。在拓展部分，教师引导学生进行小组合作，设计合理的情境，让学生将语言运用到实际生活中来。

课后四年级教师聚在一起，张老师先对自己本节课的教学设计和构思进行阐述。之后，丁书琴老师作为主评老师，从开始的导入、衔接、游戏设计和课外拓展环节进行评价，其他教师也参与其中，就自己听完课的感受进行了热烈的讨论和交流。

从听课到评课，每一位老师都积极参与其中，只有共同研讨、提出自己的疑惑和建议，汲取他人所长，才能让全体教师有所收获，才能让课堂焕发新的活力！