聚焦文体特点 优化课堂教学——竹山小学语文教研组活动（四）

南京市竹山小学于12月23日在校二楼多功能教室举办教研活动，蒋佳颖老师、余雪云老师分别执教《王荣不取道旁李》、《月迹》。

蒋老师的课堂层次清晰、目标明确。在学生自主学习活动中，蒋老师通过不断引导，将文言文的学习方法渗透给学生，接着学生通过掌握的方法来疏理文言文，真正做到“让学于生”。此外，课堂提问设计也十分精巧，一个问题“唯戎不动，那么王戎真的什么都没动吗？他动了哪儿？”学生在思考的过程中自然而然也体会到王戎这一人物的形象。

余雪云老师的声音十分吸引人，在她舒缓的声音中，将我们带入贾平凹笔下的月境中。余老师紧扣单元训练要素，在学生的讨论分析中让我们体会到月亮的动态美、静态美。此外小练笔的设计，将学生的课堂所得落实到学生的言语实践中。

课后，参会老师进行了讨论，姚彩霞老师在肯定两位老师课堂中的优点后，也提出了自己的一点建议，一是板书设计应该呈现出本课的重点，发挥板书言简意赅、示范引领的作用。二是在散文的教学中，可以通过配乐、插图等方式将学生带入情境，同时要抓住时机不断进行朗读指导、朗读训练，在学生在读的过程中体会散文的言语智慧、感悟文本的情思。

每一次教研就是一次思想的碰撞，我们们相信每一位教师的潜心研讨、躬身教学，定能有所获。