注重细节 善学善思 ——四年级语文备课组系列活动（三）

注重细节 善学善思

——四年级语文备课组系列活动（三）

一、活动主题

注重细节 善学善思——四年级语文备课组系列活动（三）

二、活动方案

内容：注重细节 善学善思——四年级语文备课组系列活动（三）

时间：2021年3月2日

地点：办公室（七）

活动对象：四年级语文教师

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

2021年3月2日下午，四年级语文备课组全体语文老师在办公室（七）进行第二次备课组活动。

首先，组长将本学期的期初考试情况进行了总结，主要包括试卷分析、考试总体分析与评价等方面。然后，各组员分析本次考试中取得的成绩和存在的问题，并针对问题提出了改进措施和本学期接下来的努力方向。接下来，请考得好的班级任课教师分享个人教学经验。她们分享了自己平时一些成功的做法，如：通过各种办法提高学生学习的兴趣，通过多种形式的作业批改、小组互助学习等方法提高教学成绩……一种种有效、扎实的教学方法呈现在大家面前。

最后，我们就备课组内两位老师同课异构的《三月桃花水》进行集体研讨。张小清老师提出，《三月桃花水》是一篇略读课文。徐婷婷老师能结合单元导读，引导学生抓住关键词语和句子展开教学，并能通过图文相照的方式调动学生感官去品味文章内容，教学效果非常好。李飞老师评价潘光丽老师在教学中，以读为本贯穿课堂始终，注重学生的朗读训练。课堂上采取各种形式的朗读，让学生在朗读中熟悉生字词的字音，了解课文意思、课文结构，以及感知课文的意境；潘老师注重在理解的基础上进行语言训练，学习文中的句式运用。许薇老师认为两位上课老师都引导学生边读边想象，在朗读中创设情境，理解课文的意境；把对春天、春水的喜爱、欣赏之情带到朗读中，让学生有感情、有意境地朗读。

其他老师也就《三月桃花水》一课谈论了自己的困惑和教学看法。

新学期的号角已经吹响，我们也已经整装待发，在新的学期我们要更新教育理念，继续探索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更优异的成果。