依托技能形成 发展思维品质 --六年级数学备课组系列活动（二）

依托技能形成 发展思维品质

                 --六年级数学备课组系列活动（二）

一、活动主题

依托技能形成  发展思维品质--六年级数学备课组系列活动（二）

内容：1、王玲老师执教《图形的放大与缩小》

      2、宋丽萍老师主题讲座《依托技能形成 发展思维品质》

时间：2021年3月24日

地点：美术室

活动对象：全体数学教师

活动形式：上课、集体研讨

3月24日下午，六年级组王玲老师执教了一节校内教研课《图形的放大和缩小》，课后全体数学教师对这节课进行了深入的研讨。

王老师结合本班学生的学情精心设计了本节课的教学内容，设计中有“创新”和“创意”，教学中通过“实物-图形-数据”的步骤，从学生生活经验引入概念，让学生对概念的认识层层深入，直触本质。整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计有层次，是一节有质量的教研课。

授课结束后，数学组老师进行了研讨。首先王老师就本节课的教学设计、学生的调动、课堂效果进行了发言分享。接下来，组内老师对这节课也进行了点评，在肯定优点的同时也提出了中肯的意见和建议。

接下来，六年级组宋丽萍老师结合本节教研课进行了主题讲座《依托技能形成 发展思维品质》，提出：发展核心素养，提升思维品质是关键。

本次教研活动，研讨氛围浓烈，数学组老师们都收获颇丰。