构建算法结构，培养计算能力——竹小一年级数学备课组系列活动（四)

5月19日上午第三节课，张迎春老师在一(7)班执教了组内课《两位数减一位数（退位）》，一年级备课组老师集体听课、研课。
  张老师课前准备充分，准备了小棒和计数器，在课前导入部分，先复习了不退位减法的口算以及二十以内的退位减法，为教学退位减法做好铺垫。由例题入手，让学生自己提出减法问题并列式。接着，提问：个位不够减怎么办？让学生借助小棒摆一摆，明确个位不够减要向十位借1再相减，再把自己的思考过程直观的表达出来，在探究中体会两位数减一位数（退位）的算理。    

课后，一年级数学备课组的老师们进行了深入地研讨，就如何帮助学生理解两位数减一位数（退位）的算理，发表了各自的意见。这次的研讨活动“教”“研”结合、丰富有效，一年级数学教师获益匪浅。