以教学质量分析 促教学工作提升

以教学质量分析 促教学工作提升

——三年级语文备课组系列活动（八）

一、活动主题

以教学质量分析 促教学工作提升

二、活动方案

内容：期末质量分析

时间：2021年6月28日

地点：三4班教室

活动对象：三年级语文教师

活动形式：研究讨论

三、活动记录

四、活动通讯

为找差距,补短板,促进教育教学质量的提高。2021年6月28日三年级备课组召开三年级期末质量分析会。

赵婷婷对本次期末测试进行了全面分析，列举优点，指出不足。接着任课教师结合自身班级考试情况进行针对性地分析，她们从考题的难点及失分项逐步分析，反思自己平时工作中的不足和下一步工作打算。

通过本次质量分析，老师们明确了平时教学中的不足，深知若要提高班级教学质量，就首先要改进教学方式，向课堂要质量。课堂教学中及课余时间要激励学生、关爱学生。特别是学困生，要做到一对一帮扶。

春来耕种早，奋进正当时。本次质量分析会的召开，为下一步的教学工作理清了思路，明确了方向，对促进学校教学质量的提升起到了推动作用。