凝聚智慧 互促成长 ——四年级语文备课组系列活动（一）

凝聚智慧  互促成长

——四年级语文备课组系列活动（一）

一、活动主题  凝聚智慧  互促成长 ——四年级语文备课组活动（一）

二、活动方案

内容：陈欢欢老师执教习作课《我和-------过一天》，其他四年级组成员听课并参与研讨。

时间：2021年10月29日

地点：办公室八

活动对象：四年级语文教师

活动形式：研究讨论

三、活动记录

四、活动通讯

10月29日下午，竹山小学四年级语文备课组进行第四单元“想象”主题研讨活动，陈欢欢老师执教习作课《我和-------过一天》，其他四年级组成员听课并参与研讨。

陈欢欢老师激趣导入，用几幅童话或神话故事中的人物调动学生对本次作文课的热情。陈欢欢老师十分注重学生审题能力的培养，出示作文题目，让学生自己来说说注意点。好的作文的前提是充分地说。为此，陈老师特设了一个环节，让学生分小组说说自己最喜欢和哪位童话或者神话人物过一天。学生展开了非常激烈的讨论。在学生展示的时候，陈老师适时进行学法的渗透，让学生的这次作文变得有章可循。难能可贵的是陈老师还能够关注本单元的语文要素，在作文课中将作文教学与语文园地的相关部分相结合，大大提升了课堂教学效果。

随后，四年级组围绕陈欢欢老师的这节课展开研讨。陈欢欢老师作为一名新教师，组内老师充分肯定了她扎实的基本功和把控课堂的能力。在作文的教学上，也能够充分抓住作文的教学特点，说、讲、练相结合。同时，还能注意突出本单元的语文要素，培养了学生的想象力。为组内其它老师的作文教学做出了很好的示范。