循环卷入式备课的变化

转眼间，一个忙碌的学期即将结束。今天由袁永芳老师对五年级组做一个工作总结。

袁永芳老师指出这学期的循环卷入式备课相对以前有三个变化：

一是参与人员更加全面，这是我们组开学初的分工安排，按班级顺序依次分配任务。这是我们上学期的集体备课，每人负责一个单元，那么这学期我们每人负责单元的一个板块，这个变化让我们每人都准备充分，对单元的解读更加全面，从一个在战斗变成一群人在奋斗。

二是内容更加丰富而实在，大到教材分析，小到易错题的讲解，还有非常重要的单元起始课，以前每次上单元起始课我都比较担心，怕没有好的开头，整个单元都掌握不好，那循环卷入式备课至少解决了我这个烦恼。每次循环备课后，我们都是吸取组内汇报的第一课进行设计的。循环卷入式备课让我们站在更高、更全面的角度解读教材。当然，除了三个大板块，沈校在出现疑难单元的时候，就会提供知识补偿课，为本单元的学习打好坚实的基础。当然，上完之后的整理也很重要，我们组基本每个班在讲授完单元课后都会对整个单元进行梳理，每个孩子又有不一样的知识点整理。如果教材分析以及第一课的设计师好的开始，那么单元整理就是为单元画上一个圆满的句号。

三是时间、地点更加固定，时间是每个单元固定一节课时间一起集体备课，组内教研课固定两节课，一节上课、一节教研。备课地点相对固定，从办公室到四楼录播教室，评课是在三楼会议室。