以课促研，以研促教 ——四年级语文备课组系列活动（五）

以课促研，以研促教

——四年级语文备课组系列活动（五）

一、活动主题  以课促研 以研促教

二、活动方案

内容：听课刘小苑老师执教《为中华之崛起而读书》

时间：2021年12月7日

地点：四6班教室

活动对象：四年级语文教师

活动形式：听课、评课

三、活动记录

四、活动通讯

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为了进一步深入课堂教学，全面提高教学质量，提升教师的专业素养。2021年12月7日刘小苑老师在四6班执教《为中华之崛起而读书》。全体四年级语文教师前去听课。

刘老师非常注重学生的语言训练。教导学生运用“之所以……是因为……”的关联词语让学生说说课文的主要内容，复习旧识。整节课，教师思路清晰，围绕“中华不振”一词来展开教学。学生运用做批注的学习方法，边读边在书上写上自己的感受。之后，在全班集体交流的基础上，刘老师指导学生有感情朗读，在读中体会人物情感。为了让学生更容易体会当时的社会背景，体会人物情感，刘老师还补充了一些历史知识和图片，让学生有更深刻和直观的感受。

随后，四年级组语文老师在四楼大办公室进行研讨。每位老师都畅所欲言地发表自己的看法。肯定的同时也提出了很好的建议。刘老师的这节课无疑是给组内刚踏上工作岗位的新教师进行了一个很好的示范。整节课教学流程完整，教师情绪饱满，把学生带进了文本。以课促研，以研促教，也正是在一次次交流中，教师获得了成长。