抓实基础 抓细辐射 ——六年级数学备课组系列活动（五）

抓实基础   抓细辐射

——六年级数学备课组系列活动（五）

一、活动主题

抓实基础   抓细辐射——六年级数学备课组系列活动（五）

二、活动方案

内容：《列方程解决百分数实际问题》听课研课

时间：2021年12月14日

地点：六（5）班教室

活动对象：六年级数学教师

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

2021年12月14日上午，六年级数学组吴月琴老师在六（5）班执教组内申报课，六年级数学老师全程参与，收获颇多。

课堂中，吴老师首先根据女生人数占全校的48％、一条路还剩25％没修，这两个条件分别梳理出三个数量关系，并用板贴将三个数量关系呈现在黑板上，这样细致得板书让学生对数量关系的表述更加明朗。接着通过写含有字母的式子，为学生能够正确列出方程打下基础。带着这样的复习，出示例10，要求学生分析并解答的实际问题是：“马山粮库要往外地调运一批粮食，已经运走了60%，还剩48吨。这批粮食一共有多少吨？”在呈现上述问题之后，吴老师引导学生展开相应的学习活动。学生先根据题意画出线段图，让孩子说清线段图和数量关系，接着列方程解决实际问题。一方面可以根据“粮食的总吨数-运走的吨数=剩下的吨数”这一等量关系，列出方程“x-60%x=48”来解答；另一方面，也可以根据“剩下的48吨粮食是这批粮食总吨数的（1-60%）”这一数量关系来解答。

最后本组老师对本节课进行了研讨，王老师指出吴老师的课对数量关系把握得很细致，充分把课堂还给学生，发挥学生的思维，教学语言亲切，氛围融洽，给人以轻松的感觉，新授的方法多样化，在多样化的基础上进行方法的优化。庞老师提出本课的导入练习比较多，细致全面得说清题中的数量关系，对于今天的重难点突破有很大的帮助。