凝聚集体智慧，落实减负增质--二年级备课组活动（六）

一、活动主题

   凝聚集体智慧，落实减负增质--二年级备课组活动（六）

二、活动方案

   内容：集中观摩、研讨

   时间：2021年12月7日

   地点：二（5）班

   活动对象：二年级语文教师 

   活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

2021年11月，张良花与于瑾老师分别执教本册第七单元两篇课文--《雾在哪里》与《雪孩子》。12月7日，二年级语文备课组全体教师对两节组内公开课进行集中研讨。

张老师用生动有趣的语言带孩子们走进童话世界，抓住雾“淘 气”，雾把什么“藏”了起来等问题，引导学生采用不同的形式来进行朗读。让学生边读边思考，在读中悟，在读中加深对课文的理解，在张老师的指导下，孩子们的朗读渐入佳境。

于老师我创造良好的学习环境，引导学生自主识字，巧妙地运用多媒体，将学习内容直观形象地展现出来。同时，于老师还采用了指导观察法，充分发挥文中插图的作用，以图带文，图文并茂，来激发学生的兴趣，加深了对课文的学习。

研讨环节，备课组老师对两位老师的课堂给予了高度评价，张老师的课堂充分利用课上的师生互动多层次进行阅读的指导。对于低年段学生来说，读对于理解语言和体会文章情感具有重要的作用。所以在课堂教学中，采用范读、指读、师生合作配乐朗读等多种形式，让孩子们在读中体会雾的淘气。这样不仅让孩子们在读中认识生字、理解课文，还培养了孩子们阅读的兴趣和习惯。于老师在生字教学中，采用了随文识字的识字方法，利用上下文理解字词，做到字不离词、词不离句、句不离文，在语境中帮助孩子们积累。