2022年上半年南京市竹山小学校本研修工作计划

2022年上半年南京市竹山小学校本研修工作计划(2021---2022第二学期)

一、指导思想：

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以师德师风建设为重点，不断深入新课程改革，大力实践高效课堂，深化名师打造工程，强化师德师能提升，扎实推进校本研修工作，促进每一位教师专业发展，进一步提高教师队伍师德素养和师能水平，促进学校、教师、学生的同步成长，努力使学校教育教学全面质量的又好又快提升，走出内涵发展的道路。

二、工作目标：

1、将师德建设与规范教育教学工作行为相结合，努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师德修养；

2、深化课堂改革，做到研训一体，将以训导研，以研促训落实到研修计划中；

3、着力抓好区、校两级教学骨干教师的培养提高，努力发挥他们在课改中的示范、带头作用；

4、加强学科教学和信息技术整合研修，练好教师的教育教学基本功，促进教师技能提升；

5、进一步加强校本研修的工作力度，确保实效，形成研修工作的保障机制。

三、主要工作：

1、师德师能建设

召开全体教师会议、教师师德宣扬，视频观看等形式，在全体教师中营造争做优秀师德标兵良好氛围，要进一步增强教师学习的主动性，形成教师自觉遵守礼仪规范、提高自身素质的良好氛围，并将师德建设与规范教育教学工作行为相结合，培养敬业精神。努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，不断提升教师的师德修养。

2、课堂教学改革

课堂是学校一切教育教学活动的主阵地，课堂不会说假话，课堂也不会“做”材料。因此，要聚焦课堂教学，研究课堂中发生的问题，使教学由教师“会教”走向学生“会学”。本学期的校本培训，要围绕课堂教学改革，以教学为重点，以问题为载体，以研训为手段打破校本教研和培训的隔阂，做到研训一体，将以训导研，以研促训落实到研修计划中。

3、名师队伍培养

校内以“王东敏名师工作室”“姚彩霞、沈国酰名师工作室”，“百校千师”结对建设等核心平台，给教师成长提供高屋建瓴的方向性指引，促进交流、碰撞，激发团队教师内在的发展愿望。着力抓好区、校两级教学骨干教师的培养提高，努力发挥他们的示范、带头作用。加大对不同梯队的青年教师的培养，组织相关读书交流活动、学科竞赛活动，以赛促成长。

加强班主任队伍建设。建立班主任定期学习、培训、交流、研讨、绩效考核的机制，加强对班主任工作的管理与考核，提高班级管理水平，促进良好班风的形成。

4、教学技能展示

教育的发展也需要教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。本年度我校将继续进行现代教育技术的培训，加强学科教学和信息技术整合研修，练好教师的教育教学基本功，促进教师技能提升。

5、完善研修机制

为进一步加强校本研修的工作力度，确保实效，必须加强制度建设，形成研修工作的保障机制。学校教科室将组织开展多种形式的校本研修活动。或专家讲座，或经验交流，或以研促训，或以老带新，或片内兄弟学校合作等，力求多渠道开展校本研修活动。

总之，将校本培训工作列为学校的重中之重工作，将校本培训的相关考核与绩效考核方法挂钩，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，保证各项工作的执行，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。

2022.3

附具体活动安排：