紧扣“有趣”，实现“有效”，凸显寓言教学的价值——二年级语文备课组系列活动（四）

紧扣“有趣”，实现“有效”，凸显寓言教学的价值

          --二年级语文备课组系列活动（四）

内容：刘京宜执教《13寒号鸟》并研讨

时间：2022年11月10日

地点：二（8）及办公室二

活动对象：二年级语文教师

活动形式：申报课及研讨。

2022年11月10日上午，刘京宜老师在二（8）班执教《寒号鸟》，课后在办公室二进行研讨。

刘老师在教学时抓住故事中的三次对话，组织学生进行多种形式的朗读，让故事内容有趣、可视。同时，她为学生创设了各种情境，调动学生多感官参与，由扶到放，让学生更自主的学习。

课后，刘潇老师点评了这节课，刘老师提到，“朗读”是理解文字和体会情感的纽带，在引导学生读的同时，教师还要注意创设情境帮助学生表达，在“读”中体会语言文字的动人，在“悟”中感受丰富的形象，在“表达”中培养情感思维。接着，本组教师展开交流互动。周贤梅、路蓉、司雨晨三位年轻教师分别围绕这节课，阐述了自己的观课感受，三位老师纷纷表示，通过今天的听课和研讨，对语文教学有了新的认识和体会。