聚焦新课标视角，专家莅临指迷津——姚彩霞名师工作室、陶会名师工作室集中研训活动

聚焦新课标视角，专家莅临指迷津

阳春三月，撷一缕暖阳，轻嗅研路芬芳。3月14日，姚彩霞名师工作室、陶会名师工作室在南京市竹山小学开展主题为“素养导向下基于真实情境的课堂实践探索”联合研训活动。

   本次活动分为两场。上午场由横溪小学的张丹老师和竹山小学的赵婷婷老师分别执教四年级下册《母鸡》一课的第一课时和第二课时。张老师的课简洁明晰，由作者简介导入，围绕“一向讨厌”这条情绪主线，带领学生在朗读中了解作者讨厌母鸡的原因。课堂上张老师为学生创设一系列真实有效的情境，让学生真真切切地感受到母鸡“叫声难听、欺软怕硬、居功炫耀”的恶行。

赵婷婷老师紧扣“体会作家是如何表达对动物的感情的”单元要素，创设情境，聚焦作家流畅、生动的表达方法，在朗读中体会出母鸡的负责、勇敢、辛苦，由此联系到全天下的母亲，引导学生在真实情境当中体会作者的情感。

   两堂课后，月华路小学的郑楠老师开展了题为《聚焦语文要素 彰显文本价值》的讲座，郑老师认真分享了参加春华杯赛课的经验。郑老师认为：一次执教，就是一次进步；一次赛课，更是一次成长。作为教师，赛前一定要多听课学习，对教学内容有清晰全面的认识。接着，郑老师提到授课时要心中有目标，眼里有学生，问答和理答都要全情投入，不能按照教案照本宣科。同时，一节精彩的课需要教师细细打磨，对课件和逐字稿反复优化，做到主题鲜明、环节清晰、过渡自然。此外还要保持好的心态，赛前精心准备，赛时则随机应变。

   上午活动的最后，由姚彩霞老师给予点评和总结。姚老师肯定了两位老师的教学能力，同时强调了新教师成长的重要性。姚老师提到：成长既需要自身的努力也需要团队的力量，作为教师要抓住每一次公开课的机会，大胆展示自己。
   

下午的活动分为中、高年级两个会场举办。蒋佳颖老师执教的《跳水》一课过程清晰，重难点突出。蒋老师字词教学扎实，贴近学生，了解学生的疑难点，教给学生理解词语的方法。整节课氛围活跃，学生在老师的指导下，通过声情并茂的朗读感受到了船长方法的好。

程晋燕老师执教的五年级习作课《形形色色的人》具体有效，课堂上给了学生写作支架，便于学生写作，有话可写。程老师用一篇下水文为例，引导学生围绕典型事例，从动作、语言、他人反应等方面写出人物的特点。

在中年级会场，竹山小学余雪云老师执教写话《我的动物朋友》。余老师从与学生关于小动物的聊天引出本课，以一则“寻猫启示”入口入题，既活跃了课堂气氛，也为学生提供了直观的观察对象。接着引导学生从外形、生活习性和相处时的趣事三方面入手，学习在不同情境下关注动物的不同特性。继而抓住动物声音的变化，以及动作、神态等展开联想，让细节描写更加生动。

   接着，永泰路小学李莹莹老师执教《火烧云》一课。李老师紧紧围绕教学目标，于难点处创设情境，于重点处展示范读，引导学生一步步融入课文，把主动权交给学生，通过品读描写颜色和形状的词句，感受语言文字的丰富。气定神闲的教态，亲切友好的教学语言，把我们带进了一个奇幻的自然情景中。工整美观的板书和精美的课件，无不体现了李老师扎实的教学功底。

   拨云见日始得意，一树梅花一树春。两节课后，语文报社副社长、中华文化促进会儿童文化委员会主任裴海安主编开展了题为《教研论文的写作和发表》的讲座。裴主编从教研论文的选题、教研论文的常见问题以及教研论文的投稿要诀三个方面给予我们一线教师指导，为老师们提供了写作方向，并悉心地指出了论文写作的注意要点：论文要有理有据，论文投稿须要素齐全。

    活动的最后，陶会老师简明扼要地对本次活动进行总结，充分肯定了本次活动有效地更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。同时对在场每位教师提出殷切希望，一次教研就是一次成长。

   教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义，落实语文核心素养，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。我相信，两大名师工作室的老师们定会在教学专业化的道路上越走远。