姚彩霞名师工作室
- “读思做”共生，“教研写”共融 ——南京市竹山小学“竹苑[2024-12-06]
- 基于文本，建构语言实践的真实情境 ——姚彩霞名师工作室活[2024-11-27]
- 定标对标达标，预学共学研学[2024-11-09]
- 竹苑读书兴味浓，研思共生行至远[2024-11-01]
- 基于真实情境的“表达与交流”课堂观察[2024-10-29]
- 阅读筑根基，交流启真智——竹山小学“竹苑读书会”启动仪式[2024-10-10]
- 教海领航，引领教师提升教科研能力 ——姚彩霞、沈国酰名师[2024-06-07]
- 姚彩霞名师工作室“基于新课标背景下整本书阅读与创意写作”[2024-03-27]
- 基于真实情境的“教研写”一体化 ——姚彩霞名师工作室活动[2023-12-13]
- 专家引航助成长 研路俯拾皆芬芳 ——记姚彩霞名师工作室关于[2023-11-10]
- 素养立意下基于真实情境的“表达与交流”课堂观察（一） —[2023-10-18]
- 读写真交流，引领助写作[2023-06-15]
- 真情境 真研讨 真提升 ——姚彩霞名师工作室“基[2023-04-07]
- 基于真实情景的习作单元课例探索 ——记姚彩霞名师工作室“[2023-03-31]
- 聚焦新课标视角，专家莅临指迷津——姚彩霞名师工作室、陶会[2023-03-15]
- 沉浸式文学体验，营造生命化课堂的现场感——姚彩霞名师工作[2023-03-02]
- 韧性读写，撬动课堂改革的支点 ——江宁区小学语文姚彩霞名[2023-02-20]
- 以团队的名义成长 ——姚彩霞名师工作室期初动员会[2023-02-08]
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