利用旧知，唤醒新知

利用旧知，唤醒新知

——记二年级数学备课组丁慧琴老师申报课

11月5日，丁慧琴老师在二（2）班执教组内申报课《7的乘法口诀》，二年级数学备课组都参加了此次听课，课后二年级组就丁慧琴老师的课堂也展开了一番热烈的研讨活动。

丁慧琴老师的课堂秩序井然，学生参与性很强，让学生自己利用以前编口诀的经验来尝试编写7的乘法口诀，能够让学生学会利用旧知识解决新知识，丁老师对教材理解深刻，关注二年级学生的知识水平，从摆1只小船需要7个三角形出发，让学生自己尝试计算摆2只？3只？......7只呢？各需要多少个三角形？层层递进，关注到口诀之间的联系和规律，教学重难点突出，使学生在编制和整理乘法口诀的过程中，培养初步的观察、比较、分析、抽象、概括和推理能力，积累数学经验。

研讨活动由二年级数学备课组长潘博老师主持。研讨中，各位老师肯定了课的优点，同时也提出诸多宝贵意见：潘博老师和张迎春老师指出习题主要形式是填空，不利于学生形成整体建构，可以把这些习题融入同一个情境中；李倩倩老师指出编写口诀之后的记忆方式可以再多样化，比如：同桌互背、男女生比赛背、师生对口诀等。教师各抒己见，收获良多，形成良好的学习气氛！