开展有序活动促进教学

开展有序活动促进教学

——记二年级数学李倩倩老师申报课

11月7日，李倩倩老师在二（6）班执教组内申报课《观察物体》，沈校长、王欢，袁永芳老师和二年级数学备课组都参加了此次听课，课后二年级组就李倩倩老师的课堂也展开了一番精彩的研讨活动。

作为一名青年教师，李倩倩老师能深刻钻研教材，学习相关文章，观看相关教学视频，课前准备充分。李老师的教学设计合理，教学环节清晰，对教材理解到位，活动丰富多样，关注到了低年级学生的思维特点。李老师从学生熟悉的校园图片以及教室图片引入，让学生体会到站在不同的位置观察，看到的样子也不同。新授部分教师用学生喜欢的皮卡丘作主角来指导学生有序地开展观察活动，学生在教师引导下从前后左右观察，想象，并展开比较和交流，学习气氛浓烈，教学重难点突出，教学活动丰富并贴近学生的生活。

研讨活动由二年级数学备课组长潘博老师主持。研讨中，各位老师肯定了这节课的优点，同时也提出诸多宝贵意见。作为青年教师，这节课教学节奏明快，教师能把握住教学重难点，轻松驾驭课堂。但是在开展观察活动时，最好能够分组进行，让学生能全员参与，板书的设计还要合理化，另外以及一些小细节需要注意的地方。教师们各抒己见，收获良多，形成良好的学习气氛！