字母在跳舞——三、五英语备课组系列活动(三)
发布时间:2019/12/6 7:56:20阅读数:729作者:王新星
活动主题:字母在跳舞
活动方案:
内容:三上 Unit7 《Would you like a pie?》 综合版块,并进行交流研讨
时间:2019-12-5
上课教师:丁书琴
主评人:丁兰
活动对象:三1班全体学生
活动形式:课堂展示+课后研讨
活动记录:
12月5日下午,三五年级英语备课组开展了本学期第二次备课组活动,全体三五年级老师共同参与。第一节课丁书琴老师执教三年级的Unit7 《Would you like a pie?》综合版块,课后全体教师对这节课进行深入研讨。
教师以本课语音版块的小诗《For you and me》打开话题,让学生改编小诗,让课堂充满挑战和趣味。在教师有序的指导下,活动有序,课堂气氛活跃。
在字母教学时,教师请学生起立,用身体模仿字母的形状,加深学生的印象与理解。教师也在肢体动作的基础上,合理地提高难度,渗透语音教学,将字母发音,音素发音与单词发音结合在一起,辅以音调和旋律,孩子们如同在跳舞。
老师合理的引导和互动让课堂进入一个又一个小高潮,老师更是针对学生的阶段性心理特征设计了活泼有趣的互动环节:低年级学段的孩子十分乐于表达。在老师和学生的良性互动下不知不觉地溜走。
课后三五年级教师聚在一起,丁书琴老师先对自己本节课的教学设计和构思进行阐述。之后,丁兰老师作为主评老师,从导入、过渡、游戏设计和课外拓展环节进行评价,其他教师也参与其中,就自己听完课的感受进行了热烈的讨论和交流。从听课到评课,每一位老师都积极参与其中,只有研讨探究、互相学习才能让全体教师有所收获,才能让课堂焕发新的活力!