创设生本课堂 提高课堂效率——六年级数学备课组系列活动（五）

                                                      创设生本课堂  提高课堂效率  

              ——六年级数学备课组系列活动（五）

11月22日上午竹山小学六年级继续开展了组内教研活动，张友华老师为大家执教公开课——《稍复杂的分数实际问题》，六年级数学备课组都参加了此次听课，课后六年级组就张友华老师的课堂也展开了一番精彩的研讨活动。

张老师首先让学生回忆之前学习的解决简单的分数应用题的关键是什么，找准什么，让学生根据条件说出数量关系式，并解答简单分数实际问题，来激活学生已有知识和经验，帮助学生掌握思考方法。教学中突出新旧知识间的联系，让学生充分经历思考、分析和解答的过程。让学生通过画线段图来分析、理解数量之间的关系，注重算法多样化。最后让学生通过比较优化算法，从而加深学生对数量关系的理解。整节课下来，张老师以引导者的角色引导着孩子们有序学习，教学中注重解题细节、总能站在学生们的角度上去引导学生独立思考，自主探究，学生生本理念在这节课中落到了实处。

听课结束后，六年级数学组成员齐聚五（8）班教室进行了评课活动。研讨中，各位老师肯定了这节课的优点，同时也提出诸多宝贵意见。作为经验丰富的老教师，这节课教学思路清晰，教学重难点把握到位，课堂扎实、有效。但练习设计层次性不够鲜明，还提出检验的必要性。教师们各抒己见，收获良多，形成良好的学习气氛！