合理整合教材 构建精彩课堂 ------六年级数学备课组系列活动（一）

                             合理整合教材  构建精彩课堂                               

                                        ------六年级数学备课组系列活动（一）

为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，2020年5月12日，竹山小学六年级数学组开展数学组教研活动。骨干教师张友华老师为大家演绎了一堂精彩的数学课—《解决问题的策略》。

张老师敢于挑战，课前仔细研读教材，将解决问题的策略这个单元进行合理整合。整堂课，张老师对教学内容把握准确，教态自然，教学中做到以学生为主，充分的尊重学生，将课堂还给学生，学生能够大胆地表达自己想法，受到了较好的教学效果。

通过本次教研活动，六年级全体数学教师再次强化了以构建精彩的数学课堂为目标，促进高效课堂的共识，并强调要对教学工作严格要求，在紧张而又充实的工作中追求自身作为教师的职业幸福感，努力让自己个体的力量不断充实。