关注要素 分级进阶 ——三年级语文备课组活动七

关注要素  分级进阶   

 三年级语文备课组活动七

一、活动主题  关注要素 分级进阶 ——三年级语文备课组活动（七）

二、活动方案

内容：组员就统编版第七单元进行集体备课，落实要素，分级进阶。

时间：2020年11月17日

地点：四楼录播教室

活动对象：三年级语文教师

活动形式：研究讨论

三、活动记录

四、活动通讯

为了把集体的智慧和教师个人的见解有机地结合，达到提高团队凝聚力、提高课堂生命活力。11月17日下午，三年级语文组开展了组内第七单元集体备课活动。

本次集体备课任务早在一周前布置。组长列出本单元集体备课的规定动作和自选动作。每位组员确定自己的任务，然后围绕本次活动主题精心准备，研读教材，深入钻研，力求将自己负责的部分讲得透彻、生动。

首先组长赵老师向大家阐述本单元的要素分析。赵老师抓住语文要素中的关键词解读要素，带领大家分析了本单元的要素重难点和落脚点。接下来，秦凡老师就本单元的课例像大家阐述在具体教学中，我们应当如何更好地去落实。语文园地作文语文教材中重要的一环，它的教学价值不容忽视。陈欢欢老师在交流中即强调，要将语文园地中的知识点，按照要素融合到每课的教学中。这样既是对教学的补充，也是对本单元知识点的整合。随后，李如雪就读写结合谈了自己的看法，并且将本单元的读写结合点罗列出来，供教学使用。三年级是作文的起始阶段，作文教学是重中之重。所以组内葛秀老师就谈起了本班单元习作要素落实的困惑，并就自己提出的困惑，给出了解决路径。秦来花老师则结合自己多年的从教经验补充道：作文一定要来源于生活。不会写，让学生实际去做、去体验。最后，韩先冬老师和李志红老师则分别就本单元习题类型和课外阅读推荐做了展示交流。

本次备课组活动，每位老师都分享了自己的智慧，这让组内成员更加了解教材、教法，对即将展开的第七单元教学充满了信心。相信随着备课组活动的深入开展，青年教师们能够得以更快成长，教学质量也将得到提升。