紧扣要素 精准教学——四年级语文备课组系列活动（四）

紧扣要素 精准教学

——四年级语文备课组系列活动（四）

一、活动主题

紧扣要素 精准教学——四年级语文备课组系列活动（四）

二、活动方案

内容：紧扣要素 精准教学——四年级语文备课组系列活动（四）

时间：2021年5月12日

地点：四（3）班

活动对象：四年级语文教师

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

2021年5月12日下午，四年级语文备课组全体语文老师在四（3）班进行第七单元集体备课。

本单元的课文文体多样，都从不同角度反映了“伟大的品格”这一主题，学习本单元的课文要善于从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质，学习人物的崇高精神，受到良好的熏陶。本组组员从单元要素分析、课例呈现、阅读推荐等方面进行汇报。

首先徐婷婷老师就根据本单元的阅读要素，将12册书中的相关要素进行了整理归纳，她认为语文要素要承前启后，方法的习得是为了阅读自觉的形成，同时她也关注到本单元的人文要素，指出在掌握阅读方法的同时，要引导学生有向上的情感、审美取向，形成积极的价值观取向。

接着，许薇老师就本单元的精读课文《“诺曼底号”遇难记》一精读课文，谈了自己的教学设想。许老师认为人物形象的把握，要结合具体的语境，要重视朗读，重视“设身处地”地想象和体会，避免理解的“碎片化”。

最后，张小清老师、李飞老师等就本单元的阅读推荐以及本单元的习题训练进行了分享。

且学、且思、且行，让语文教学更贴近孩子，更有语文味儿。