认真贯彻落实“双减”，精心组织课堂教学——五年级英语备课组研讨活动（一）

一、活动主题：

认真贯彻落实“双减” 精心组织课堂教学

二、活动方案：

内容：1.统一作业精简的各项安排。

2.总结线上学习，开展第一单元集体备课，课例研讨。

3.制定本组本学期的活动安排，重拟备课组计划。

时间：2021.9.16

地点：二楼美术室

活动对象：五年级英语备课组成员

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录：

9月16日下午第一节课五年级备课组成员围绕主题“认真贯彻落实双减 精心组织课堂教学”开设备课组活动。

首先，备课组成员针对作业精简进行了讨论，确保作业设计质量。统一不私下征订教辅资料，作业由书面作业和语音作业构成，其中书面作业控制在20分钟内。严格控制作业时长，让作业具有实践性、应用性、探究性。根据学生的学习特点和学习情况进行作业分层、分类，使作业菜单更灵活、更有针对性。

接下来，大家各自结合暑假的线上学习进行了总结，并对第一单元story time 内容进行集体备课研讨。本部分讲述的是金发女孩和三只熊之间发生的童话故事。教师可根据学生的具体情况，拓展故事语言，将教材中的故事版本改编得更丰满、更生动，也可以鼓励学生想象故事的结尾或续写故事。

最后，大家就本学期的申报课和“循环卷入式”备课制定进行了讨论。教师根据自身教学进度和情况制定时间和内容，做到:吃透教学大纲的要求，熟悉教材内容，确定教学目标及其深广度，挖掘教材的重点、难点，把握技能和能力要求。

“双减”对教师的要求是，让他们从“辅导者”向“支持者”转型。老师们认为，“双减”政策下恰好能够锻炼孩子们独立、自主、协作的学习能力，能更充分地完成学习任务，更便捷地接触更丰富的资源。教师要及时帮助学习有问题的学生，做到面批面改、快反馈，成为学生学习更好的“支持者”。