反思促成长 ——五年级语文备课组系列活动（八）

反思促成长

——五年级语文备课组系列活动（八）

一、活动主题

反思促成长——五年级语文备课组系列活动（八）

二、活动方案

内容：《古人谈读书》听课研课

时间：2021年12月17日

地点：五（4）班教室

活动对象：五年级语文教师

活动形式：备课组集体研讨

三、活动记录

12月17日上午，蒋佳颖老师在五（4）班执教《古人谈读书》第二则。课堂上，蒋老师注重基础知识的教学，在教学中带着学生们复习了小古文学习的方法，在此基础上引导学生自主去解决小古文的理解。教学扎实有效。

课后，组内老师就蒋老师的课展开了研讨，在充分肯定蒋老师扎实教学的基础上，提出了一些建议，在教学小古文的时候，学生在结合注释结合资料的基础上，大致理解句子的意思即可，不需要逐字逐句的进行翻译，可能会因此破坏学生学习小古文的兴趣。也有老师提出，蒋老师课堂上有一些“放不开”。就此，蒋老师也进行了反思，作为新教师，在教学时，自己会顾此失彼，所以往往会面面俱到，此外，也担心自己在课堂上放太开，怕收不住，所以在课堂上会自己占主动权。蒋老师也反思，以后要多上课，要多做新的尝试，那么课堂才会更有吸引力。

教而不思则罔，四而不变则殆。反思是教师专业发展的“催化剂”，相信每一位新教师在反思的基础上，课堂教学不断精进。