教学教研
- 科学学科教研组活动三：教研课《点亮小灯泡》[2020-12-07]
- 紧扣数学本质 引领儿童学习 ——竹小二上数学备课组系列活动[2020-12-04]
- 搞好常态化教学，提高课堂教学效率——三年级英语备课组研讨[2020-12-03]
- 感悟“凑整”思想 培养学生数感——竹小一上数学备课组系列[2020-12-03]
- 让我们的学生快乐学习——五年级英语备课组研讨活动（二）[2020-12-03]
- 略读课文的教学探索 --六年级语文备课组系列活动（五）[2020-12-03]
- 紧扣数学本质 引领儿童学习 ——竹小二上数学备课组系列活动[2020-12-02]
- 如何上好复习课——五年级数学备课组系列活动（五）[2020-12-02]
- 识字写字与阅读的趣味教学[2020-12-02]
- 感悟“凑整”思想，培养学生数感——竹小一上数学备课组系列[2020-12-02]
- 紧扣数学本质 引领儿童学习 ——二数学备课组集体备课活动（[2020-12-01]
- 火车开啦——记一次竹山小学音乐教研组活动[2020-12-01]
- 基于经验 抓住本质 培养数感——六年级数学备课组系列活动[2020-12-01]
- 信息学科教研组活动三：教研课《插入图片》[2020-11-27]
- 科学学科教研组活动二：教研课《人的呼吸》[2020-11-26]
- “阅读策略”，为什么教，怎么教[2020-11-25]
- 众人拾柴火焰高[2020-11-25]
- 关注写话要素，落实课标要求 ------二年级语文备课组二次培[2020-11-24]
- “一直在追求实效的路上”二次培训--六年级语文备课组系列活[2020-11-24]
- 聚焦小古文 生长思维力 ------三年级语文备课组二次培训活[2020-11-24]