教学教研
- 基于语境识字 提高识字效率------二年级语文备课组系列活动[2020-10-20]
- 细分析 明方向 促提升 ——三年级语文备课组系列活动（三）[2020-10-13]
- 紧扣目标，趣味识字------二年级语文备课组系列活动（四）[2020-10-13]
- 体育学科教研组活动之二-----教研课《篮球：原地运球》[2020-10-13]
- 寻找语文要素的着力点和融合点[2020-10-12]
- 深度教研成就深度学习[2020-10-12]
- 紧扣数学本质 引领儿童学习 ——二数学备课组集体备课活动（[2020-10-10]
- 赛课促成长，课堂展风采——南京市竹山小学“春华杯”校内赛[2020-09-30]
- 基于核心素养，促进学生深度学习[2020-09-30]
- 体育学科教研组活动之一——体育综合性探究[2020-09-30]
- 有“理”有“趣”识汉字 ------二年级语文备课组系列活动（[2020-09-29]
- 链接生活 唤醒经验 ——竹山小学举行小学道德与法治学科主[2020-09-25]
- 语音学习与语句运用相结合下的合作学习--四英备课组活动（一[2020-09-25]
- 如何上好单元起始课[2020-09-25]
- “向学生学习”——记竹山小学与横溪小学手拉手教研活动[2020-09-24]
- “向学生学习” ——王东敏名师工作室教学研修活动在竹山小[2020-09-24]
- 算中求巧 探索规律[2020-09-24]
- 如何在课堂上体现策略单元的语文要素--六年级语文备课组系列[2020-09-22]
- 识字写字与阅读的趣味教学——一年级语文备课组系列活动（一[2020-09-22]
- 立足常规 共同成长——三年级语文备课组系列活动（二）[2020-09-22]