教学教研
- 信息学科教研组活动三：教研课《插入图片》[2020-11-27]
- 科学学科教研组活动二：教研课《人的呼吸》[2020-11-26]
- “阅读策略”，为什么教，怎么教[2020-11-25]
- 众人拾柴火焰高[2020-11-25]
- 关注写话要素，落实课标要求 ------二年级语文备课组二次培[2020-11-24]
- “一直在追求实效的路上”二次培训--六年级语文备课组系列活[2020-11-24]
- 聚焦小古文 生长思维力 ------三年级语文备课组二次培训活[2020-11-24]
- 法有所规 德润人心——道德与法治教研组二次培训活动[2020-11-24]
- 木瓜恰恰恰——记一次音乐教研组活动[2020-11-23]
- 创设生本课堂 提升数学素养——六年级数学备课组系列活动[2020-11-23]
- 科学学科教研组二次培训活动[2020-11-20]
- 竹小信息技术学科带头人开设区级公开课[2020-11-20]
- Storytime板块的教学设计与思考——英语教研组活动（三）[2020-11-20]
- 科学学科教研组活动一：教研课《探测暗盒里的电路》[2020-11-19]
- 为学生的学习而教——竹小二上数学备课组系列活动（四）[2020-11-19]
- 其多列——记一次音乐教研组活动[2020-11-18]
- 信息技术教研组活动二：二次培训活动[2020-11-18]
- 从朗读入手，让寓意呼之欲出------二年级语文备课组系列活动[2020-11-17]
- 关注要素 分级进阶 ——三年级语文备课组系列活动（五）[2020-11-12]
- 说明白了为成功[2020-11-11]