教学教研
- 且行且学，共同进步——六年级英语备课组活动二[2020-06-20]
- 借助关键词，引领学生与文本对话------三年级语文备课组系列[2020-06-19]
- 数形结合 明晰算理——竹小一下数学备课组系列活动（一）[2020-06-19]
- 一次以“课堂语言”为观察点教研侧记[2020-06-16]
- 让我们的学生学会学习——四年级英语备课组研讨活动（三）[2020-06-16]
- 建立关联意识，巧妙识字读文------一年级语文备课组系列活动[2020-06-16]
- 线上教研 别样风采——美术组二次培训活动[2020-06-15]
- 以疑促学，让数学学习深度发生——三年级数学备课组活动二[2020-06-15]
- 线上教研促成长——记竹山小学1-3年级语文教师线上教研活动[2020-06-12]
- 兴趣激发，活力课堂——三年级英语备课组研讨活动（一）[2020-06-12]
- 激情于课堂，潜心于教研--六年级英语备课组活动(一）[2020-06-12]
- 夏天的雷雨——记一次音乐组教研活动[2020-06-11]
- 注重渗透，成就高效课堂——五年级英语备课组研讨活动（四）[2020-06-10]
- 归类识字显自主 图文结合促阅读 ------一年级语文备课组系列[2020-06-09]
- 贴近自然的儿童 ——记一次《道德与法治》学科教研课[2020-06-08]
- 小小雨点——记一次音乐教研组活动[2020-06-05]
- 注重课堂交流 提升数学素养-----六年级数学备课组系列活动[2020-06-05]
- 扩展识字教学的辐射半径：在美食中打开文化景深 二年级语[2020-06-05]
- 竹山小学科学学科组教研活动之三[2020-06-05]
- 关注背景 鉴赏形象——六年级语文备课组系列活动（六）[2020-06-04]