教学教研
- 运用结构思维 洞察知识全貌 ——四年级数学备课组系列活动([2023-10-27]
- 展教师风采 促技能提升[2023-10-27]
- 精雕细琢绽芳华，此时无“生”却有声——2023年江宁区语文职[2023-10-27]
- 扎实操练 夯实基础——五年级英语备课组系列活动（三）[2023-10-27]
- 提高日常教学质量，打造高效常态课堂——四年级英语备课组系[2023-10-27]
- 明晰概念层次，指向数据意识 ——四年级数学备课组系列活动[2023-10-25]
- 凸显文体意识，感受人物形象——六年级语文备课组活动（四）[2023-10-25]
- 小学科学实验教学中的思维体现与探讨——科学教研组活动（一[2023-10-25]
- 拼音教学共交流 听课评课促成长 —— 一年级语文备课组系[2023-10-24]
- 集中学习《南京市小学语文课堂教学评价标准及指导意义》——[2023-10-24]
- 以趣为主 从“研”提升 —— 一年级语文备课组系列活动（[2023-10-23]
- 悦读绘本，乐享思维 —— 二年级数学备课组大教研活动[2023-10-20]
- 流淌在文字间的爱——二年级语文备课组活动（五）[2023-10-20]
- 教与研携手 学与思并肩---英语教研组活动（二）[2023-10-20]
- “整体领悟”教学观下的课堂实践 ——竹山小学承办竹山片教[2023-10-19]
- 五年级英语备课组系列活动（二）——打造国际视野的精致课堂[2023-10-19]
- 提高日常教学质量，打造高效常态课堂——四年级英语备课组系[2023-10-19]
- 深耕课堂 共赴秋实之约[2023-10-19]
- “整体领悟”教学观下的课堂实践[2023-10-18]
- 高处着眼，低处入手——二年级语文备课组活动（四）[2023-10-18]