校本研修
- 寻找生活中的规律美 —— 三年级数学备课组活动（七）[2024-11-28]
- 探索几何奥秘，玩转图形之美 —— 三年级数学备课组活动（六[2024-11-28]
- 探索几何奥秘，玩转图形之美——数学教研组系列活动（四）[2024-11-27]
- 竹山小学2024年校本研修工作总结[2024-11-27]
- 学思课堂，联“理”通“法” ——二年级数学备课组系列活动[2024-11-27]
- 实践重知行，研讨促成长 ——二年级数学备课组系列活动（三[2024-11-27]
- 聚焦寓言教学 开启智慧之门 ——二年级语文备课组系列活动[2024-11-20]
- 基于真实情境的“表达与交流”课堂观察——竹山小学第五次语[2024-11-06]
- 加强计算教学研究 促进运算能力提升 —— 三年级数学备课组[2024-11-06]
- 顺学而教，聚焦核心素养 —— 三年级数学备课组活动（四）[2024-11-06]
- 算珠之间，智慧无限 ——三年级组[2024-11-06]
- 激发潜能，深化数学思维 —— 三年级数学备课组活动（二）[2024-11-06]
- 新学期新征程 —— 三年级数学备课组活动（一）[2024-11-06]
- 角色互换：“后喻文化”理念下小学合作学习课堂的时代建构—[2024-10-30]
- 基于真实情境的“表达与交流”课堂观察——南京市竹山小学第[2024-10-30]
- 教研展风采 磨课促成长 ——二年级语文备课组系列活动三[2024-10-24]
- 读写结合，寻找独特的声音——南京市竹山小学第三次语文大组[2024-10-23]
- 信息组教研活动二：同课异构教研课《编码的规则》[2024-10-11]
- 以教促学强实践，以研促教助成长——数学教研组系列活动（二[2024-10-09]
- 展教师风采 构课堂新思 ------二年级语文备课组系列活动二[2024-10-08]