教育教学
- 语文组教研活动三：教研课《青蛙卖泥塘》[2022-05-16]
- 语文组教研活动二：教研课《匆匆》《芙蓉楼送辛渐》[2022-05-16]
- 语文组教研活动一：计划先行[2022-05-16]
- 综合实践学科活动一：教研课《神奇的指纹》[2022-05-11]
- 凝聚集体智慧，落实减负增质----二年级语文备课组活动（四）[2022-05-09]
- 美术组第三次活动——“我”设计的图书封面[2022-05-09]
- 聚焦核心素养，打造灵动音乐课堂——音乐教研组活动（三）[2022-05-07]
- 聚焦核心素养，打造灵动音乐课堂——竹山片音乐教研活动[2022-05-06]
- 美术组第二次活动——大单元教学之初体验[2022-04-27]
- 在操作中认识图形——二年级数学备课组系列活动（二）[2022-04-25]
- 凝聚集体智慧，落实减负增质----二年级语文备课组活动（三）[2022-04-20]
- “赢得”孩子，而非“赢了”孩子——“小故事大先生”专栏征[2022-03-25]
- “暗巷”里的路——“小故事大先生”专栏征文[2022-03-25]
- 要“贴”着学生来教——“小故事大先生”专栏征文[2022-03-25]
- 信息组教研活动一：教研课《小猫出题》[2022-03-14]
- 聚焦核心素养，打造灵动音乐课堂——音乐教研组活动（一）[2022-03-10]
- 品汉字之魅，解文本之味，显教学之趣——竹山小学成功举行江[2022-03-09]
- 多层体验，让数学更有味——竹小三下数学备课组系列活动（二[2022-03-03]
- 关注学生 关注教材 上好每一节课 ——五年级数学备课组系[2022-03-02]
- 实验操作 促进深度学习 ——六年级数学备课组系列活动（二）[2022-02-25]