教育教学
- 追根溯源，让识字有“理”可依 ——二年级语文备课组系列活[2019-12-10]
- 深入挖掘统编教材言语表达密码 --五年级语文备课组系列活动[2019-12-09]
- 借助想象，情境相融——六年级语文备课组系列活动五[2019-12-06]
- 反思促成长——南京市竹山小学召开六年级期中质量专题分析会[2019-12-06]
- 把课堂还给学生——三五英语备课组系列活动（一）[2019-12-06]
- 字母在跳舞——三、五英语备课组系列活动（三）[2019-12-06]
- 紧扣目标，趣味识字（四）------一年级语文备课组系列活动（[2019-12-03]
- 江宁区美术教研活动[2019-12-03]
- 统整单元阅读，链接课内课外[2019-11-30]
- 抓关键词句，培养学生阅读能力------三年级语文备课组系列活[2019-11-26]
- 2019-2020第一学期信息技术教研组研讨课活动之二[2019-11-21]
- 2019-2020第一学期信息技术教研组研讨课活动之一[2019-11-19]
- 儿童视角，碰撞学习——三五年级英语备课组系列活动（二）[2019-11-15]
- 深入挖掘统编教材言语表达密码 --五年级语文备课组系列活动[2019-11-13]
- 新时代文明实践|秋日，与少年同游[2019-11-01]
- 新时代文明实践|“美”的仪式，“力”的飞扬[2019-11-01]
- 基于教材，活用教材——王东敏名师工作室教研活动[2019-10-29]
- 东南大学附属竹山小学成功承办百家湖片“秋实杯”比赛[2019-10-28]
- 深入挖掘统编教材言语表达密码 --五年级语文备课组系列活动[2019-10-23]
- 抓住心理活动，走近小说人物——六年级语文备课组活动（三）[2019-10-23]