教学教研
- 算式百变 “理”清“法”明[2022-12-10]
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- 又见“雨点儿”——一年级语文备课组活动(六)[2022-12-09]
- 以学定教,凸显学习过程 ——六年级数学备课组系列活动(六[2022-12-08]
- 基于主题意义的单元整体教学观摩与研讨——英语教研组活动([2022-12-08]
- 巧妙迁移 轻松运算—— 二年级数学备课组系列活动(三)[2022-12-08]
- 五年级数学组教学研修活动成功举行[2022-12-08]
- 让“雨点儿”浸润课堂——一年级语文备课组活动(五)[2022-12-08]
- 信息组教研活动四:教研课《初识画图》[2022-12-08]
- 紧扣“真实”,实现“有效”——南京市竹山小学语文大组教研[2022-12-08]
- 基于经验 自主迁移—— 二年级数学备课组系列活动(二)[2022-12-08]
- 基于经验 自主迁移—— 二年级数学备课组系列活动(二)[2022-12-08]
- 基于经验 自主迁移—— 二年级数学备课组系列活动(二)[2022-12-08]
- 聚焦具体情境,发展数学思维——数学教研组系列活动(六)[2022-12-07]
- 感想象之奇,读童话之趣----二年级语文备课组系列活动(九)[2022-12-07]
- 以生为本,深耕数学课堂 ——六年级数学备课组系列活动(五[2022-12-07]
- 思维碰撞,让课堂更闪耀——一年级语文备课组活动(四)[2022-12-06]
- 青年教师展风采--二年级语文备课组系列活动(八)[2022-12-06]
- 凝聚智慧,砥砺前行——六年级语文备课组活动(七)[2022-12-06]