校本研修
- 借助想象，情境相融[2019-12-09]
- 借助想象，情境相融——六年级语文备课组系列活动五[2019-12-06]
- 反思促成长——南京市竹山小学召开六年级期中质量专题分析会[2019-12-06]
- 把课堂还给学生——三五英语备课组系列活动（一）[2019-12-06]
- 字母在跳舞——三、五英语备课组系列活动（三）[2019-12-06]
- 江宁区美术教研活动[2019-12-03]
- “竹印四季”美术校本课程建设实践[2019-12-01]
- 统整单元阅读，链接课内课外[2019-11-30]
- 触摸学生生活 ——竹山小学举行小学道德与法治活动（三）[2019-11-28]
- 关注学习过程 提高数学素养——汤山中心小学承办王东敏名师[2019-11-27]
- 南京市竹山小学2019学年校本研修工作总结[2019-11-27]
- 抓关键词句，培养学生阅读能力------三年级语文备课组系列活[2019-11-26]
- 把握重点 夯实基础[2019-11-26]
- 基于学生科学素养 培养科学观察能力 --科学教研组二次培训活[2019-11-25]
- 科学实验室规范管理 ——科学教研组二次培训活动[2019-11-25]
- 微课的设计与制作——2019-2020第一学期信息技术教研组二次[2019-11-25]
- 创设生本课堂 提高课堂效率——六年级数学备课组系列活动（[2019-11-23]
- 夯实计算基础，学好四则运算[2019-11-22]
- 意在笔先，深谋熟虑——六年级语文备课组活动（四）[2019-11-22]
- 2019-2020第一学期信息技术教研组研讨课活动之二[2019-11-21]