校本研修
- 精雕细琢出“好课” ——记四年级数学组王玲老师片级赛课准[2019-04-04]
- “识字与阅读”启蒙教学探究——一年级语文备课组活动（三）[2019-04-02]
- 让教学更接“地气”[2019-04-02]
- 大单元整合教学下的摸索--四年级语文备课组系列活动（二）[2019-04-02]
- 教学立足于学生[2019-04-01]
- 活力课堂，魅力课堂———四五年级英语备课组第二次活动[2019-03-29]
- 合理整合教材 提高课堂实效 ——五年级语文备课组活动（一[2019-03-28]
- 从学生出发——《道德与法治》二次培训[2019-03-28]
- 多方整合，巧妙融通[2019-03-26]
- 竹山小学数学青年教师教案设计比赛获奖名单[2019-03-22]
- 低年级课堂中的有效识字的课堂探索——（二年级语文备课组活[2019-03-22]
- 张凤玲老师 《解决问题的策略》[2019-03-22]
- 大单元整合教学下的摸索--四年级语文备课组系列活动（一）[2019-03-20]
- 作业改革“续三”[2019-03-19]
- 教有深度！[2019-03-16]
- 竹山小学数学青年教师教案设计比赛通知[2019-03-15]
- 姚元新老师 《解决问题的策略》[2019-03-15]
- 新的学期，新的挑战 ——记南京市竹山[2019-03-11]
- 让知识更具生命力 ——“王东敏名师工作室”教学研讨活动报[2019-03-08]
- 立足新教材???展望新学期[2019-03-08]