教学教研
- 在感悟思辨中内化等量关系——六年级数学备课组系列活动（七[2019-12-20]
- 紧扣目标，趣味识字（七） ------一年级语文备课组系列活动[2019-12-20]
- 旧知也有新发现——三五英语备课组系列活动（五）[2019-12-19]
- 2019-2020第一学期竹山小学语文教研组工作总结[2019-12-19]
- 总结 反思 提升 ——二年级语文备课组系列活动(八）[2019-12-18]
- 如何培养低年级学生的观察能力——科学组集体备课一[2019-12-18]
- 学生科学观察能力的培养——科学组教研活动二[2019-12-18]
- 低年段学生科学观察能力的培养——科学组教研课活动一[2019-12-18]
- 竹山小学2019年度教师文章发表统计公示[2019-12-18]
- 2019-2020第一学期信息技术教研组研讨课活动之三[2019-12-17]
- 紧扣目标，趣味识字（六）------一年级语文备课组系列活动（[2019-12-17]
- 借助几何直观 促进数学理解 ———六年级数学备课组系列活[2019-12-17]
- 着眼细微，发现朗读密码 二年级语文备课组系列活动（七）[2019-12-16]
- 深入挖掘统编教材言语表达密码 --五年级语文备课组系列活动[2019-12-13]
- 紧扣目标，趣味识字（五）------一年级语文备课组系列活动（[2019-12-13]
- 构建计算模型 感悟“凑整”思想——竹小一年级数学备课组系[2019-12-13]
- 紧扣单元要素，优化课堂教学——竹山小学语文教研组活动之四[2019-12-13]
- 区教科室汪圣龙主任莅临竹山小学进行区级菜单讲[2019-12-12]
- 新形态英语教学[2019-12-12]
- 以学生为主体的快乐体育课[2019-12-12]