校园动态
- 精选教学内容，落实语文要素----五年级语文备课组系列活动（[2020-06-30]
- 动手操作，让数学思维深化[2020-06-30]
- 知识梳理补短板 精讲精练促提升------六年级数学备课组系列[2020-06-29]
- 以疑导学，以趣促学——三年级英语备课组研讨活动（三）[2020-06-24]
- 链接课外阅读，提升言语表达——记“姚彩霞名师工作室”专题[2020-06-24]
- 以“例文”为桥梁，优化习作教学——记4-6年级语文老师线上[2020-06-23]
- 教练结合 复习有致——六年级数学备课组系列活动（四）[2020-06-23]
- 让我们的学生学会学习——四年级英语备课组研讨活动（四）[2020-06-23]
- 借助关键词，引领学生与文本对话------三年级语文备课组系列[2020-06-19]
- 鼓励学生，让学生开口——三年级英语备课组研讨活动（二）[2020-06-19]
- 一次以“课堂语言”为观察点教研侧记[2020-06-16]
- 让我们的学生学会学习——四年级英语备课组研讨活动（三）[2020-06-16]
- 线上教研 别样风采——美术组二次培训活动[2020-06-15]
- 以疑促学，让数学学习深度发生——三年级数学备课组活动二[2020-06-15]
- 兴趣激发，活力课堂——竹山小学三年级英语备课组活动之一[2020-06-12]
- 贴近自然的儿童 ——记一次《道德与法治》学科教研课[2020-06-08]
- 注重课堂交流 提升数学素养-----六年级数学备课组系列活动[2020-06-05]
- 竹山小学科学学科组教研活动之三.doc[2020-06-05]
- 关注背景 鉴赏形象——六年级语文备课组系列活动（六）[2020-06-04]
- 让我们的学生学会学习——四年级英语备课组研讨活动（二）[2020-06-04]