教学教研
- 兴趣激发，活力课堂——三年级英语备课组研讨活动（一）[2020-06-12]
- 激情于课堂，潜心于教研--六年级英语备课组活动(一）[2020-06-12]
- 夏天的雷雨——记一次音乐组教研活动[2020-06-11]
- 注重渗透，成就高效课堂——五年级英语备课组研讨活动（四）[2020-06-10]
- 归类识字显自主 图文结合促阅读 ------一年级语文备课组系列[2020-06-09]
- 贴近自然的儿童 ——记一次《道德与法治》学科教研课[2020-06-08]
- 小小雨点——记一次音乐教研组活动[2020-06-05]
- 注重课堂交流 提升数学素养-----六年级数学备课组系列活动[2020-06-05]
- 扩展识字教学的辐射半径：在美食中打开文化景深 二年级语[2020-06-05]
- 竹山小学科学学科组教研活动之三[2020-06-05]
- 关注背景 鉴赏形象——六年级语文备课组系列活动（六）[2020-06-04]
- 让我们的学生学会学习——四年级英语备课组研讨活动（二）[2020-06-04]
- 重结果，更重过程——五年级英语备课组研讨活动（三）[2020-06-03]
- 名师引航，助力成长——南京市竹山小学“姚彩霞名师工作室”[2020-06-02]
- 抓关键句，培养学生阅读能力------三年级语文备课组系列活动[2020-06-02]
- 看插图 入情境 悟情理 ------一年级语文备课组系列活动[2020-06-02]
- 苏木地伟——记一次音乐教研组活动[2020-06-02]
- 竹山小学信息技术学科教研组活动之二[2020-06-02]
- 诗词话离别 ——六年级语文备课组系列活动（五）[2020-05-29]
- 西风的话——记一次音乐组教研活动[2020-05-29]