教学教研
- 创设真实情境，聚焦单元要素——三年级语文备课组研讨活动（[2022-11-15]
- 在角色体验中朗读，在朗读对话中感悟----二年级语文备课组系[2022-11-15]
- 品梦中景，悟浓浓情 ——五年级语文备课组活动（六）[2022-11-11]
- 紧扣“有趣”，实现“有效”，凸显寓言教学的价值——二年级[2022-11-10]
- 不忘初心 砥砺前行--体育教研组活动（三）[2022-11-10]
- “让教育写作，像自己，对上号，能识别”——竹山小学开展区[2022-11-07]
- 集智增慧，共研第一单元备课——五年级语文备课组活动（二）[2022-11-06]
- 依据课后习题，训练朗读能力--二年级语文备课组系列活动（三[2022-11-04]
- 聚焦核心素养，打造灵动音乐课堂——音乐教研组活动（二）[2022-11-04]
- 聚焦核心素养，打造灵动音乐课堂——音乐教研组活动（一）[2022-11-04]
- 落实语文要素，发展语用能力----四年级语文备课组活动（三）[2022-11-04]
- “教会、勤练、常赛” 促核心素养形成----体育教研组活动[2022-11-03]
- 新课标引领 高质量课堂——竹山小学四上数学备课组活动（二[2022-11-03]
- 走进说明文，体会表达的丰富多样——五年级语文备课组活动（[2022-11-02]
- 勤积累，爱阅读——二年级语文备课组申报课系列活动（二）[2022-11-02]
- 丰富概念表象，感悟测量本质 —— 二年级数学备课组系列活动[2022-11-02]
- 创设情境，表达自然之美----四年级语文备课组活动（二）[2022-11-02]
- 以“观察”为基点，叩开习作大门——三年级语文备课组研讨活[2022-11-02]
- 集体备课共成长 ——六年级语文备课组活动（四）[2022-11-01]
- 2022年小学语文职初教师课堂教学技能考核在竹山小学顺利举行[2022-10-28]