教学教研
- “教与学的有效性”主题探讨——记体育组主题研讨活动（一）[2019-04-25]
- 一撇一捺写个“人” 记美术组教研活动（三）[2019-04-25]
- 梳理 完善 提升 ——竹山小学召开两组组长会议[2019-04-25]
- “能放会扶”点燃学生的想象力[2019-04-24]
- 立足文本表达，挖掘教学价值[2019-04-23]
- 夯实计算基础，学好四则运算——记竹山小学二年级数学组张梦[2019-04-22]
- 大师引领，思维碰撞，激情写作——南京市竹山小学师陶杯、黄[2019-04-19]
- 夯实计算基础，学好四则运算——记竹山小学二年级数学组程跃[2019-04-19]
- 巧妙整合 聚焦语用 学会表达——竹山小学语文教研组活[2019-04-17]
- 科学思维教学——水是什么样的[2019-04-17]
- 竹山小学体育评比课安排表.doc[2019-04-16]
- 激发创意 促进创造——2018-2019第二学期信息技术教研组二次[2019-04-15]
- 高效课堂，扎实教研[2019-04-15]
- 作业改革“续四” ——竹山小学“五认真”反馈专题报道[2019-04-12]
- 2019年南京市竹山小学体育优质课评比活动方案[2019-04-11]
- “识字与阅读”启蒙教学探究 ——一年级语文备课组活动（四[2019-04-10]
- 大单元整合教学下的摸索 ?----四年级语文备课组系列活动（三[2019-04-09]
- 认真研读教材，提高课堂效率——记竹山小学五年级数学组陈华[2019-04-09]
- 2018-2019品德学科组备课组活动—集体备课[2019-04-09]
- 表达:阅读教学应有的关注[2019-04-09]