教育教学
- 关注学生 关注教材 上好每一节课 ——五年级数学备课组系[2022-03-02]
- 实验操作 促进深度学习 ——六年级数学备课组系列活动（二）[2022-02-25]
- 第一个学期，我们这样走过了……——“小故事大先生”专栏征[2022-02-23]
- 凝聚集体智慧，落实减负增质----二年级语文备课组活动（二）[2022-02-23]
- 浇水施肥，静待花开——“小故事大先生”专栏征文[2022-02-22]
- 合适的教育——“小故事大先生”专栏征文[2022-02-22]
- 多一点耐心 少一点急躁——“小故事大先生”专栏征文[2022-02-22]
- 根雕原理与教育观——“小故事大先生”专栏征文[2022-02-22]
- 我的“武功”，只为温暖你——“小故事大先生”专栏征文[2022-02-22]
- 一起向未来——竹山小学语文名师工作室活动一[2022-02-17]
- 统领单元目标，助力“双减”教学[2022-02-15]
- 上好春天的第一课——美术组第一次活动[2022-02-15]
- 迎接新学期，谋划新未来——六年级语文备课组活动（一）[2022-02-15]
- 提升计算能力 认真落实双减 ——六年级数学备课组系列活动[2022-02-14]
- 信息备课组活动1：研讨教学内容 拟定研讨课计划[2022-02-14]
- 落实“双减”，优化课堂 ——二年级数学备课组系列活动（一[2022-02-13]
- 凝聚集体智慧，落实减负增质----二年级语文备课组活动（一）[2022-02-13]
- 提前谋划，减负增效 四年级英语备课组活动（一）[2022-02-13]
- 夯实运算 提质减负 ——竹小三下数学备课组系列活动（一）[2022-02-13]
- 竹山小学校内菜单库（2022—2023上半年）[2022-02-01]