教育教学
- “暗巷”里的路——“小故事大先生”专栏征文[2022-03-25]
- 要“贴”着学生来教——“小故事大先生”专栏征文[2022-03-25]
- 信息组教研活动一：教研课《小猫出题》[2022-03-14]
- 聚焦核心素养，打造灵动音乐课堂——音乐教研组活动（一）[2022-03-10]
- 品汉字之魅，解文本之味，显教学之趣——竹山小学成功举行江[2022-03-09]
- 多层体验，让数学更有味——竹小三下数学备课组系列活动（二[2022-03-03]
- 关注学生 关注教材 上好每一节课 ——五年级数学备课组系[2022-03-02]
- 实验操作 促进深度学习 ——六年级数学备课组系列活动（二）[2022-02-25]
- 第一个学期，我们这样走过了……——“小故事大先生”专栏征[2022-02-23]
- 凝聚集体智慧，落实减负增质----二年级语文备课组活动（二）[2022-02-23]
- 浇水施肥，静待花开——“小故事大先生”专栏征文[2022-02-22]
- 合适的教育——“小故事大先生”专栏征文[2022-02-22]
- 多一点耐心 少一点急躁——“小故事大先生”专栏征文[2022-02-22]
- 根雕原理与教育观——“小故事大先生”专栏征文[2022-02-22]
- 我的“武功”，只为温暖你——“小故事大先生”专栏征文[2022-02-22]
- 一起向未来——竹山小学语文名师工作室活动一[2022-02-17]
- 统领单元目标，助力“双减”教学[2022-02-15]
- 上好春天的第一课——美术组第一次活动[2022-02-15]
- 迎接新学期，谋划新未来——六年级语文备课组活动（一）[2022-02-15]
- 提升计算能力 认真落实双减 ——六年级数学备课组系列活动[2022-02-14]